Publikasjoner / Publications
Stig Audun Eriksson
(Publikasjoner kan bestilles ved henvendelse / Publications can be ordered on demand: serikss@outlook.com)
Orchid
https://orcid.org/0000-0003-3065-2723
Doktorgradsavhandling / Doctoral dissertation (Book edition)
Eriksson, Stig A. 2009. Distancing at Close Range. Investigating the Significance of ‘Distancing’ in Drama Education. Vasa: Åbo Akademi, 302 p.
Tilgjengelig som PdF / Available as PdF.
https://1drv.ms/b/s!AjebEk9sYsIlhd9LQCdwOrzVijnAlg?e=fKfBx2
 |  |
Mastergradsavhandling / Master of Arts thesis
Eriksson, Stig A. 1979. Drama as Education. A descriptive study of its development in education and theatre with particular relevance to the U.S.A. and England. Calgary, Alberta: University of Calgary, 298 p.
Tilgjengelig som PdF / Available as PdF.
https://1drv.ms/b/s!AjebEk9sYsIlhd9KPIy7hwxwq6ImRw?e=yF0WSY
Tidsskriftartikler / Journal articles (fagfellevurdert / peer reviewed)
Eriksson, Stig A. and Allern, Tor-Helge 2022. «Educational drama in Norway: From cultural expression to curriculum element», Applied Theatre Research, Vol. 10 (Issue 2: Chinese and Norwegian Perspectives on Drama and Applied Theatre), 155–168. [doi: https://doi.org/10.1386/atr_00068_1]
Allern, Tor-Helge and Eriksson, Stig A. 2022. «Conceptions of drama and theatre», Applied Theatre Research, Vol. 10 (Issue 2: Chinese and Norwegian Perspectives on Drama and Applied Theatre), 141–154. [doi: https://doi.org/10.1386/atr_00067_1]
Allern, Tor-Helge, Zheng, Sisi and Eriksson, Stig A. 2022. «Interview with Li Yingning», Applied Theatre Research, Vol. 10 (Issue 2: Chinese and Norwegian Perspectives on Drama and Applied Theatre), 205–226. [doi: https://doi.org/10.1386/atr_00071_7]
Allern, Tor-Helge, Zheng, Sisi and Eriksson, Stig A. (2022). «Educational drama, traditional Chinese culture and current government policies», Applied Theatre Research, Vol. 10 (Issue 2: Chinese and Norwegian Perspectives on Drama and Applied Theatre), 103–118. [doi: https://doi.org/10.1386/atr_00065_1]
Xu, Jun and Eriksson, Stig A. (2022). «From short story to process drama: A Chinese and a Norwegian classroom approach», Applied Theatre Research, Vol. 10 (Issue 2: Chinese and Norwegian Perspectives on Drama and Applied Theatre), 169–186. [doi: https://doi.org/10.1386/atr_00069_1]
Eriksson, Stig A. 2022. «Experiencing and Learning through Story and Educational Drama: A Workshop Example», Beijing International Review of Education, 3 (2021), 606–624. [doi:10.1163/25902539-03040008]
A version of this article has also been printed (2023) as a book chapter (see next section).
Eriksson, Stig A. 2014. «Exploring the notion of Bildung in theatre work: conversations with actors rehearsing Brecht’s Fatzer». NJ (Drama Australia journal). Volume 38(1) p. 6-22.
Eriksson, Stig A.; Heggstad, Kari Mjaaland; Heggstad, Katrine; Cziboly, Ádám. 2014. «Rolling the DICE. Introduction to the international research project Drama Improves Lisbon Key Competences in Education». Research in Drama Education. Volume 19(4), p. 403-408.
Eriksson, Stig A. 2011. «Distancing at close range: making strange devices in Dorothy Heathcotes process drama Teaching Political Awareness Through Drama». Research in Drama Education. Volume 16(1), p. 101-123.
Eriksson, Stig A. 2007. «Distance and Awareness of Fiction: Exploring the concepts». NJ (Drama Australia journal). Volume 31(1), p. 5-22.
Heggstad, Kari Mjaaland; Eriksson, Stig A. 2007. «Unlocking Ibsen to Young People». North-West Passage. (4) s. 157-166.
Bokartikler - bokkapitler / Book articles - book chapters (fagfellevurdert / peer reviewed)
Eriksson, Stig A. 2023. «Experiencing and Learning through Story and Educational Drama: A Workshop Example». In Liwen Ma and Joseph L. Subbiondo (eds.), Theories and Practices of Integral Drama Based Pedagogy. Deep Connections and New Integrations of Education, Leiden: BRILL, p. 127-143.
A version of this article has also been printed (2022) as journal article (see above).
Eriksson, Stig A. [2002] 2022. «Christmas traditions and performance rituals: a look at Christmas celebrations in a Nordic context». In John O’Toole, Penny Bundy and Peter O’Connor (eds.), Insights in Applied Theatre: The Early Days and Onwards, 269-278. https://www.intellectbooks.com/insights-in-applied-theatre
Eriksson, Stig A. 2022. «But Damn It, Without The Illusion, What Would Man Have Been Then?». In Selina Busby, Kelly Freebody and Charlene Rajendran (eds.), The Routledge Companion to Theatre and Young People, Oxon: Routledge, p. 349-352. [doi:10.4324/9781003149965]
Eriksson, Stig A. 2022. «Distancing as topos in process drama». In Mary McAvoy and Peter O’Connor (eds.), The Routledge Companion to Drama in Education, Oxon: Routledge, p. 18-31. [10.4324/9781003000914]
Gjærum, Rikke Gürgens; Cziboly, Adam and Eriksson, Stig A. 2022. «ILSA in Arts Education: The Effect of Drama on Competences». In Trude Nilsen et al. (eds.), International Handbook of Comparative Large-Scale Studies in Education, Springer International Handbooks of Education, Switzerland: Springer Nature, p. 1-32. [doi:10.1007/978-3-030-38298-8_23-1]
Eriksson, Stig A. 2021. «Drama/Theatre and Bildung. Reflections on the Norwegian Discourse of Bildung and the ‘Theatre as Bildung’ Project in Bergen, Norway (2013). In Ute Pinkert, Ina Driemel, Johannes Kup, Eliana Schüler (Hg.). Positionen und Perspektiven der Theaterpädagogik, Milow: Schibri-Verlag, p. 52-66.
Eriksson, Stig A. 2019. «Learning with Brecht. Exploring the ‘Learning to Read and Write’ Scene in The Mother». In Diane Conrad and Monica Prendergast (eds.). Teachers and Teaching on Stage and on Screen. Dramatic Depictions, Chicago, IL: Intellect Books, p. 189-199.
Heggstad, Katrine; Heggstad, Kari Mjaaland; Eriksson, Stig A. 2019. «Visiting Schools for Visiting Theatre. Researching a Drama Workshop and Young People’s Response». In Michael Finneran and Michael Anderson (eds.). Education and Theatres: Beyond the Four Walls. Cham: Springer Nature Switzerland, p. 227-239.
Sæbø, Aud Berggraf; Eriksson, Stig Audun; Allern, Tor-Helge 2017. «Drama, teater og demokrati. Om undervisning i barnehage, skole, museum og høyere utdanning». I: Aud Berggraf Sæbø, Stig A. Eriksson og Tor-Helge Allern (red.). Drama, teater og demokrati : Antologi I : I barnehage, skole, museum og høyere utdanning. Bergen: Fagbokforlaget, s. 13-30.
Eriksson, Stig A. 2013. «Teaterprøven som danningsarena. Perspektiver på skuespillerens danning». I: Kari M. Heggstad, Stig A. Eriksson og Bjørn Rasmussen (red.). Teater som danning. Bergen: Fagbokforlaget, s. 114-132.
Eriksson, Stig A. 2011. «Distancing». In: Shifra Schonmann (ed.). Key concepts in theatre/drama education. Rotterdam: Sense Publishers, s. 65-71.
Eriksson, Stig A. 2010. «Distancing as a poetic and didactic device in process drama - a rhetoric arts education perspective». In Adam Jagiello-Rusilowski (ed.). Drama as dialogue for social change. Gdansk: Pomost/Gdansk University, p. 16-25.
Eriksson, Stig A. 2009. «Looking at the Past for Stepping into the Future: Background Reflections for Drama in the Curriculum of the 21st Century». I: Jack Shu and Phoebe Chan (eds.). Planting trees of drama with global vision in local knowledge. Hong Kong: IDEA Publications/TEFO, s. 371-384.
Eriksson, Stig A. 2008. «Distansering på nært hold : underliggjøringsgrep i Dorothy Heathcotes prosessdrama 'Teaching political awareness through drama'». I: Aslaug Nyrnes og Niels Lehmann (red.). Ut frå det konkrete. Bidrag til ein retorisk kunstfagdidaktikk. Oslo: Universitetsforlaget, s. 135-153.
Eriksson, Stig A. 2007. «Antigone and Rachel Corrie. The stories of two female activists. Reflections on a process drama exploration. In: Marianne Streisand et.al.(hg.). "Talkin `bout My Generation". Archäologie der Theaterpädagogik II. Milow: Schibri-Verlag, p. 134-146.
Eriksson, Stig A. 2007. «Looking at elements of distancing in the work of Dorothy Heathcote, with a sidelong glance to Brecht». I: Marianne Streisand et.al.(hg.). "Talkin `bout My Generation". Archäologie der Theaterpädagogik II. Milow: Schibri-Verlag 2007, p. 232-245.
Eriksson, Stig A. 2006. «Using fabula, syuzhet, forma as Tools of Analysis in Drama pedagogy - With Brecht's The Measures Taken as an example». In Michael Balfour and John Somers. Drama as Social Intervention. ON, Concord: Captus University Publications, p. 58-71.
Nettpubliserte artikler / Web articles (fagfellevurdert / peer reviewed)
Eriksson, Stig A. (2023). Reflections on 'living through' and 'distancing': a critical essay related to Heathcote's and Brecht's poetics, Drama Research. International Journal of Drama in Education, Vol. 14 (No. 1), 25 s. Reflections on 'living through' and 'distancing': a critical essay related to Heathcote's and Brecht's poetics - NATIONAL DRAMA
Eriksson, Stig A. (2022). «What is drama in education?» (p. 25-28) and «Antigone - a drama lesson based on a classic text» (p. 63-69). In Ádám Bethlenfalvy, Ádám Cziboly, Ninna Mörner (eds.). A Drama Centred Approach to Gender-based Violence - Teacher’s Handbook:
http://antigone-project.eu/wp-content/uploads/2022/02/Antigone-Handbook-Engish-final-20220212.pdf
Eriksson, Stig A. (2022). «Hans og Grete». Læringsressurs, 3.-4. klasse. Publisert på nettsiden til Drama og teaterpedagogene: Hans og Grete (3.- 4.trinn) – Drama- og teaterpedagogene (dramaogteater.no)
Eriksson, Stig A.; Hallås, Bjørg Oddrun; Heide, Eldar; Brathetland, Bente Opheim; Grande, Per Bjørnar og Lyngstad, Mette Bøe 2019. «Teateranmeldelser som tekster i lærerutdanning – med utgangspunkt i Det Norske Teatrets Edda, 2017». Nordic Journal of Art and Research, Årg. 8, Nr. 1, 17 s.
https://doi.org/10.7577/information.v8i1.3341
Eriksson, Stig A. 2014. «Exploring distancing in the work of Dorothy Heathcote: Estrangement as poetic distortion». Drama Research: International Journal of Drama in Education; Volume 5(1), 15 s.
http://www.nationaldrama.org.uk/journal/wp-content/uploads/sites/2/DR-Article-1.pdf
Fagartikler (ikke-fagfellevurdert) / Subject articles (not peer reviewed)
Eriksson, Stig A. 2022. «Gruppe V-est. Nettverk for kunstfag på Vestlandet». I Jostein Saakvitne og Egil Ertresvaag (red.). Høgt under taket. Lærarutdanning i Bergen 1953-2016, Bergen: Bodoni forlag, s. 221-229.
Eriksson, Stig A. og Heggstad, Kari Mjaaland 2022. «Drama. Kampen for tilværelsen - faget gjennom 45 år». I Jostein Saakvitne og Egil Ertresvaag (red.). Høgt under taket. Lærarutdanning i Bergen 1953-2016, Bergen: Bodoni forlag, s. 203-220.
Birkeland, Ingvild Margrethe og Eriksson, Stig A. 2021. «Den problematiske faggruppen praktiske og estetiske fag», Drama – Nordisk dramapedagogisk tidsskrift, (57)1, s. 42-47.
Eriksson, Stig A. 2019. «Drama og fagfornyelsen». I Ressursbank. Drama og teaterpedagogenes nettside: https://dramaogteater.no/
Holthe, Asle; Onsrud, Silje Valde; Eriksson, Stig Audun; Olsen, Eiliv; Ulstein, Håvard 2018. «Avdeling for lærarutdanning - reformer, vekst og kompetansebygging». I: Høgskolen i Bergen 1994-2016. Etablering 1994. Endringar, vekst og fagleg utvikling. Bergen: Bodoni forlag, s. 115-128.
Eriksson, Stig A. 2017. «Først i Norden», Drama - Nordisk dramapedagogisk tidsskrift, 54(2-3), s. 70-76.
Eriksson, Stig A. 2017. «The Violence Workshop & The Violence Workshop re-visited». NJ - Drama Australia journal, 41(1), p. 65-78.
Folkestad, Silje; [Eriksson, Stig. A.] 2014. «Stig A. Eriksson. Med hjerte for prosessdrama». Drama - Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Volum 51(3), s. 12-19.
Saxton, Juliana; Miller, Carole; Bolton, Cynthia; Dunlop, Helen; Dobson, Warwick; OToole, John; Booth, David; Wagner, Betty Jane; Battye, Susan; Warren, Kathleen; Janssens, Lidwine; OConnor, Peter; Neelands, Jonothan; Eriksson, Stig A.; Burke, Margaret; Warner,
Christine D.; Cabral, Beatriz; ONeill, Cecily; McDonnell, Carolin; OSullivan, Carmel 2012. «In memory of Dorothy Heathcote, MBE (29 August 1926 to 8 October 2011)». Research in Drama Education. Volume 17(1), p. 7-34.
Heggstad, Kari Mjaaland og Eriksson, Stig A. 2011. «Om drama, teaterpresentation och skapande - teater och skola i samarbete». I: Nina Dahl-Tallgren (red.). Publiken i huvudrollen: en introduktion till publikarbete. Korsholm/Kultur Österbotten: Scriptum, s. 103-115.
Eriksson, Stig A. 2011. «Dorothy har gått bort». Drama - Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Volum 48(4), s. 20-21.
Eriksson, Stig A. 2009. «The past in the present: A drama workshop about Antigone and Rachel Corrie». I: Govas, Nikos (ed.). Theatre and Education at Centre Stage. Athens: Hellenic Theatre/Drama & Education, p. 305-317.
Eriksson, Stig A. 2008. «Theater als Schulfach des 21. Jahrhunderts. Aus der Vergangenheit für die Zukunft lernen». I: Volker Jurké, Dieter Linck, Joachim Reiss (Hrsg). Zukunft Schultheater. Das Fach Theater in der Bildungsdebatte. Hamburg: Körber-Stiftung, S. 334-347.
Allern, Tor Helge og Eriksson, Stig A. 2008. «Når læreboka blir et hinder for kunnskap : intervju med Dorothy Heathcote». Drama - Nordisk dramapedagogisk tidsskrift .Volum 45(3-4) s. 46-47.
Heggstad, Kari Mjaaland; Eriksson, Stig A. 2008. «Unlocking Ibsen to Young People». In: The Immortal Ibsen --- the collection of Ibsens 100th Anniversary International Symposium in China. Beijing: China Theater Press, p. 186-190.
Sæbø, Aud Berggraf; Eriksson, Stig A. 2007. «Drama/Theatre & Education in Norway». In: Drama/Theatre & Education in Europe. Athens: The Hellenic Theatre/Drama & Education Network and the Croatian Centre, p. 45-56.
Utredninger og rapporter / Position papers and Reports
DICE Consortium. 2010. Making a World of Difference. A DICE resource for practitioners on educational theatre and drama. Budapest: DICE Consortium, 216 p. [Utgivelsen er redigert av Chris Cooper men med bidrag av bl.a. Eriksson, Stig A.; Heggstad, Kari Mjaaland; Heggstad, Katrine – Høgskolen i Bergen. Se også nedenfor].
DICE Consortium. 2010. The DICE has been Cast. A DICE resource. Research findings and recommendations on educational theatre and drama. Budapest: DICE Consortium, 128 p. [Utgivelsen er redigert av Ádám Cziboly, men med bidrag av bl.a. Eriksson, Stig A.; Heggstad, Kari Mjaaland; Heggstad, Katrine – Høgskolen i Bergen].
Heggstad, Kari Mjaaland; Heggstad, Katrine; Eriksson, Stig A.; Cziboly, Ádám 2010.
Terningen er kastet. En DICE-ressurs. Forskningsresultater og anbefalinger for drama og teater i undervisning. Bergen: DICE Consortium, 56 s.
Eriksson, Stig A. 2010. «Distansering på nært hold. En undersøkelse av betydningen av distansering i dramapedagogikk». I Anna-Lena Østern, Mårten Björkgren, Birgitta Snickars-von-Wright (eds.). Drama in three movements. An Ulyssean encounter. Vasa: Åbo Akademis Förlag, 9 s.
Utviklingsarbeid - Undervisningsmateriale / Development work - workshop materials
Eriksson, Stig A. 2022. What is Drama in Education? 2.1: A short introduction to the theory and the key concepts of Drama in Education. In: Adam Bethlenfalvy, Adam Cziboly and Ninna Mörner (eds.). A Drama Centred Approach to Gender-based Violence.
Teacher’s Handbook, p. 25-28, Erasmus+ Project.
Antigone-Handbook-Engish-final.pdf (antigone-project.eu)
Eriksson, Stig A. 2022. Lesson Plans. 3.8: Antigone - a drama lesson based on a classic text. In: Adam Bethlenfalvy, Adam Cziboly and Ninna Mörner (eds.). A Drama Centred Approach to Gender-based Violence. Teacher’s Handbook, p. 63-69. Erasmus+ Project.
Antigone-Handbook-Engish-final.pdf (antigone-project.eu)
Eriksson, Stig A. 2022. Hans og Grete (3.-4. trinn). Læringsressurs. Oslo: Drama og teaterpedagogene.
Hans og Grete (3.- 4.trinn) – Drama- og teaterpedagogene (dramaogteater.no)
Eriksson, Stig A.; Heggstad, Katrine; Heggstad, Kari Mjaaland. 2016. Fra tekst til teater. Undervisningsmateriale til forestillingen UNDERLANDET. Bergen: Den Nationale Scene.
http://www.dns.no/media/329571/underlandet-undervisningsmateriale-12-04-2016.pdf
Heggstad, Kari Mjaaland; Heggstad, Katrine; Eriksson, Stig A. 2015. Fra tekst til teater. Undervisningsmateriale til forestillingen ANNE PEDERSDOTTER. Bergen: Den Nationale Scene.
http://www.dns.no/media/140353/anne-pedersdotter-laererheftet-docx.pdf
Heggstad, Katrine; Heggstad, Kari Mjaaland; Eriksson, Stig A. 2014. Fra tekst til teater. Undervisningsmateriale til forestillingen VAFFELHJARTE. Bergen: Den Nationale Scene.
http://www.dns.no/media/106695/vaffelhjarte-studiemateriale.pdf
Eriksson, Stig A.; Heggstad, Katrine; Heggstad, Kari Mjaaland. 2014. Fra tekst til teater. Undervisningsmateriale til forestillingen MEDEALAND. Bergen: Den Nationale Scene. http://www.dns.no/studiemateriale/#medealand
Bokanmeldelser / Book reviews
Eriksson, Stig A. 2018. «Dramakunnskap med nytt blikk». Drama - Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Volum 55(1), s. 78-80.
Eriksson, Stig A. 2015. «Teaterkompetanse og læringsform». Drama - Nordisk dramapedagogisk tidsskrift. Volum 52(2), s. 53-55.
Andre skrifter / other writings
Heide, Eldar; Eriksson, Stig Audun; Lyngstad, Mette Bøe 2017. Kvifor appellerer Oskeladd-filmen? Dag og Tid, 2017-12-29.
Wangen, Kenneth; [Eriksson, Stig A.] 2014. «Opprør mot kultursenter». Klassekampen, 2014-07-09.
Krüger, Kristian; [Eriksson, Stig A.] (2014). “Kunnskapskanalen: Estetiske fag i lærerutdanningen”. NRK2 [TV] 2014-08-30
Publikasjoner og utredninger / Publications 1977-2006
(list for downloading)